郑州三中携手信息专家 助力学校未来教育

副校长宋志华与学校老师一道听课

樊教授用电脑为郑州三中教师示范信息化在教学中的运用

近年来,「网际网路+」如飓风般席卷了各行各业,那么对于教育领域来说,又会带来什么「福利」呢?12月14日下午,郑州三中特邀北京信息专家樊教授为教师们开展了以「『网际网路+』助力未来教育」为主题的培训,副校长宋志华及理科教师们一同参加了培训。

「网际网路」+教学

培训课上,樊教授表示,在海量资源的冲击下,「网际网路+」让整个教学课程从基本内容到组织结构都发生了巨大变化。以前教师教学,课下备课的教案要手写,课上板书写的密密麻麻,老师讲的口干舌燥。学生上文科还可以凭借文字想像当时的场景和画面,一遇到抽象思维的理科,可谓云里雾里找不到北。

而现在的课堂,教师们将多媒体信息技术融于课堂教学,图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观地为学生创设各种情境,不但激发了学生的各种感官的参与,还调动了学生强烈的学习欲望和兴趣。

此外,在网际网路的支持下,校本选修课程的开发与应用也变得丰富多彩,越来越多的教师也搭上「网际网路+」这趟快车,将诸多从前想都不敢想的课程带进教室。

「网际网路」+评价

网评已成为现代教育教学管理工作的重要手段。廖教授指出,教师通过网络给学生出测试题、评卷,学生也通过网络平台可以给教师的教育教学打分,即在「网际网路+」时代,教育领域里的每个人都是评价的主体也是评价的对象。此外,网际网路+评价改变的不仅仅是上述评价的方式,更大的变化还有评价的内容或标准。例如传统教育教学体制下,教师的教育教学水平基本由学生的成绩来体现,而在「网际网路+」时代,教师的信息组织与整合、教师教育教学研究成果的转化、教师积累的经验通过网际网路获得共享的程度等。

不断「充电」,助力未来教育

通过专家团的讲解,三中的各位老师理解了信息对教育教学的重要性。副校长宋志华说道:「郑州三中应站在历史的新起点上,审视当前网际网路形势,借『网际网路+』之力」推进未来教育进一步发展,让信息化真正成为三中未来教学的先导力量,为三中教育可持续发展提供强劲动力。」

图/文:郑州3中郑州3中张思雷张淑培责编:王佳莉大中小列印